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一个CCER研究生的学习感悟
作者：DOOBOO 文章来源：BLOG 点击数： 更新时间：2008-1-22 9:45:45

项），它（们）必须是
抽象出来的，换句话说，用20个因素来解释你的中心问题就不是解释了，是描述。你的解
释与别人的解释不同的地方在哪？只有不同才有写的意义。
（4）论证逻辑：你的自变量/项与因变量/项的逻辑关系是什么？怎样从前者推导出后者？
（5）证据支持：用什么具体的例子和/或数据来支持你的中心论点？怎样组织它们？

２）从理论到理论
从理论到理论比较简单而且安全，找一篇论文加减一个变量或者约束条件或修改目标函数
，求出解以后再去找点现实的事情说一说，世界这么大，找个故事还是很简单的；或者用
中国的数据检验一下某种理论。不过，在行文的时候要倒过来，显得是从实际中抽取变量
，获得理论并加以检验的。这种方法简单却不太有意义，但非常适合用来拿学位。

值得注意的是，和师长、同学的讨论必须贯穿于每一个阶段。自己的努力、阅读和思考当
然是非常重要的，但每一个人的思维都是有惯性和局限性的，他人对这个问题的思考有助
于打开视野，促进思考。讨论不要仅限于对自己所关心的问题的了解，更重要的是观察对
方是如何思考问题的，他的切入点、逻辑和扩展。

（二）数学和经济学

经济学是可以不用数学的，个人认为数学最重要的优点在于增强了理论的可证伪性，同时
能够简洁地说明整个逻辑过程，避免了在论证过程中“偷换概念”的现象。首先，一个无
可证伪性的理论是没有学术意义的，例如我们无法对“一个强大的国家是不可战胜的”这
样的命题进行证伪，因为作者总可以声称失败的国家“不够强大”。这样的理论对我们理
解这个世界没有什么帮助。其次，在金融、宏观、计量等方面很多事情用文字来说往往说
不清楚，简单的数学推理却能使人一目了然。最后，用文字叙述时往往会出现一个关键变
量在上下文中内涵不一，这使得文章很不严谨，如果用数学变量来定义就会减少出现这种
问题的概率。但经济学绝不等于数学，很多概念很难被精确量化，例如公司治理；很多事
件发生的次数太少而难以用计量的办法，例如经济形态的变迁。数学只是一种工具，让人
更好的用经济学的眼光来观察社会，数学不是目的，数学化经济学是没有什么意义的。事
实上，经济学中所用的数学知识其实并不那么多，也不那么严格，而且每一个领域，每一
个时代所用的数学工具也很不同。因此，学好高等数学，线性代数和概率与统计就足够了
，保证自己有掌握任何数学工具的能力，而不要奢望自己能穷尽所有的数学分支。如果发
现自己应付考试都有问题，那原因很可能不是数学不好，而在于没有了解理论的脉络，被
动的应付孤立的模型，而没有能够简化出一个脉络。

（三）受经济学训练后值得注意的一些问题

正如每一个人的优点和缺点往往是同一品质，每一个学科也是如此。经济学基于实证主义
的方法论和理性人的假设抽象出这个世界某些重要的变量，构建了相对完美的理论框架，
对现实有很强的解释能力。但是，不能认为经济学解释了整个世界，忽略甚至排斥其他理
论体系的研究方法或变量是非常狭隘的。

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